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Cidades: > * Barueri - SP > Apostila Da Prefeitura De Barueri Agente De Apoio Escolar

 
 

AGENTE DE APOIO ESCOLAR

Língua Portuguesa:

Ortografia e acentuação. Emprego do sinal indicativo de crase. Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados. Relação do texto com seu contexto histórico. Denotação e conotação. Discurso direto, discurso indireto e discurso indireto livre. Intertextualidade. Figuras de linguagem. Morfossintaxe. Elementos estruturais e processos de formação de palavras. Sinonímia e antonímia. Pontuação. Pronomes. Concordância nominal e concordância verbal. Flexão nominal e flexão verbal. Vozes do verbo. Correlação de tempos e modos verbais. Regência nominal e regência verbal. Coordenação e subordinação. Conectivos. Redação (confronto e reconhecimento de frases corretas e incorretas; organização e reorganização de orações e períodos; equivalência e transformação de estruturas).

 

Raciocínio Lógico-matemático:

Conjuntos numéricos: naturais, inteiros, racionais e reais. Múltiplos, divisores, números primos. Potências e raízes. Proporção. Sistemas de Unidades de Medidas: comprimento, área, volume, massa e tempo. Razão e proporção: regra de três simples e regra de três composta. Porcentagem. Juros simples e juros compostos. Equação do 1º grau, equação do 2º grau, sistemas de equações, equações exponenciais e logarítmicas. Funções: afins, quadráticas, exponenciais, logarítmicas. Progressões aritméticas e geométricas. Análise combinatória: permutação, arranjo e combinação. Probabilidade. Estatística básica: leitura e interpretação de dados representados em tabelas e gráficos; medidas de tendência central (média, mediana, moda). Relação entre grandezas. Interpretação e elaboração de tabelas e gráficos. Geometria plana: polígonos, circunferência, círculo, teorema de Pitágoras, trigonometria no triângulo retângulo; perímetros e áreas. Geometria espacial: prisma, pirâmide, cilindro, cone e esfera; áreas e volumes. Estrutura lógica de relações arbitrárias entre pessoas, lugares, objetos ou eventos fictícios; deduzir novas informações das relações fornecidas e avaliar as condições usadas para estabelecer a estrutura daquelas relações. Compreensão e elaboração da lógica das situações por meio de: raciocínio verbal, raciocínio matemático, raciocínio sequencial, orientação espacial e temporal, formação de conceitos, discriminação de elementos. Compreensão do processo lógico que, a partir de um conjunto de hipóteses, conduz, de forma válida, a conclusões determinadas.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS:

Organização do Trabalho Escolar

  • Organização do trabalho nas unidades de educação de ensino fundamental
  • Estrutura, funcionamento e rotina escolar
  • Organização dos espaços e tempos escolares

Ética, Cidadania e Relações Humanas

  • Ética no ambiente escolar
  • Cidadania e direitos humanos
  • Relações humanas no trabalho
  • Trabalho em equipe

Atendimento Escolar e Boas Práticas

  • Boas práticas de atendimento
  • Atendimento e orientação aos alunos
  • Controle e movimento dos alunos nas imediações da escola
  • Atendimento aos alunos nos diferentes espaços e tempos escolares

Planejamento e Práticas Socioeducativas

  • Planejamento educacional
  • Plano Individual de Atendimento
  • Práticas socioeducativas

Convivência Familiar, Escolar e Comunitária

  • Plano Nacional de Convivência Familiar e Comunitária
  • Integração escola, família e comunidade

Higiene, Saúde e Segurança no Ambiente Escolar

  • Noções gerais de higiene
  • Prevenção de acidentes
  • Normas de segurança
  • Noções básicas de primeiros socorros

Educação Inclusiva e Combate à Discriminação

  • Educação inclusiva
  • Atendimento educacional inclusivo
  • Combate à discriminação de gênero, étnica, econômica e de credo

Concepções de Educação e Escola

  • Concepções de educação
  • Concepções de escola
  • Função social da escola
  • Compromisso social do educador
  • Organização da escola centrada no processo de desenvolvimento do educando

Legislação de Proteção à Criança, ao Adolescente e à Pessoa com Deficiência

  • Estatuto da Criança e do Adolescente ? ECA (Lei Federal nº 8.069/1990)
  • Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência ? Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015 e alterações):
    • Disposições preliminares
    • Igualdade e não discriminação
    • Atendimento prioritário
    • Direito à educação
  • Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista (Lei nº 12.764/2012 e alterações)

Estatuto dos Servidores Públicos Municipais

  • Lei Complementar nº 277/2011 (atualizada)

 

 

Para maiores informações, por favor visite a página do fabricante .



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INFORMAÇÕES
CONTATO
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